教学督导简报

（2019年第6期）

-- 2019年度下半年教学督导工作计划

开展教学督导工作，是强化教育教学管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。根据学院关于学院创新与发展的目标和要求，为了进一步促进学院教风和学风的建设，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学期教学督导工作计划。

本学期，教学督导工作将继续紧密围绕提高课堂教学质量这一主题，牢固竖立“教学质量是人才培养核心”的质量意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导。根据院领导的指示和科研处的要求，开展教学督导并做好以下工作：

一、加强意识形态方面的督导

通过集中教学检查、课堂听课、日常教学巡视，注重巡查教师在教书育人、对学生进行意识形态和价值导向引导的情况，加强师生意识形态方面的督导；针对各部门安排的讲座及公开教学，须重点核查其内容及讲课（讲座）人，如发现问题及时向学院党委书记、副书记报告。

二、本学期教学督导的重点主要是：

1、加强对重点专业建设、省级精品课程和院级精品课程建设工作的监督和指导。

2、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。通过听课，检查教师在课堂教学中，开展教书育人以及对学生进行意识形态和价值导向引导的情况，对教师在该方面好的做法和先进经验及时予以推介，如发现问题，及时向院长报告和反馈。

3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。

4、加强听课环节的督导。主要是对跨学科、跨学部上课的教师的教学情况进行听课，对新入职的新老师的教学情况进行跟踪性听课，通过听课检查，对在教学过程中表现突出或有明显进步的将通过简报的方式予以表彰和宣传。

5、对各系部内统一安排的公开教学进行观摩和督查，并参与同行评议，共同总结经验，发现典型事例并做好宣传鼓励工作，以进一步促进示范性作用的发挥。

6、对各系部本学期内计划安排的学术讲座及时检查落实情况并做好信息反馈。

三、对日常教学秩序进行检查，坚持每周进行随机性听课不少于6节，并对听课情况做好详细记录，对发现的问题及时填写“教学督导反馈登记表”，并反馈相关部门和院领导。

四、参加学院统一组织的学期初和期末的常规教学检查，以及期末考试考场纪律的检查。

五、编发4期《教学督导简报》，及时反馈督导信息。

六、完成科研处和院领导交办的其他相关工作。

督导室

                                                                                                          2019年9月