为纪念习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话发表三周年，3月18日晚，思政部召开了重温习近平总书记“3.18”重要讲话精神线上研讨会。学院党委副书记张溪参加研讨会并讲话，学院本部和共青校区的全体思政老师参加了研讨。

会上，张溪首先强调，在习近平总书记“3.18”重要讲话发表三周年之际，思政部的全体教师要以习近平总书记的重要讲话为指引，按照“六个要”标准不断提高思政课教师的要求，要按照“八个相统一”的要求不断深化思政课教学改革。张溪回顾了习近平总书记“3.18” 重要讲话精神三年来，学院思政课建设发展的成果，就思政教师队伍建设、思政课程建设和思政教学创新与实践等方面总结了成绩，也提出了要求。

研讨会中，郑富平带领全体思政课教师重温了习近平总书记“3.18讲话”精神，再一次全面学习了总书记讲话中的“六个要”标准。要求思政课教师应该在课堂实践中贯彻落实好总书记的讲话精神，守正创新，真正发挥好思政课铸魂育人的关键作用。

老师们踊跃发言，纷纷表达自己的想法，就如何将“八个统一”结合教学实践各抒己见，畅谈了自己的理解和感悟。

卢六清老师认为在思政课上应该让学生从内心真的“信”理论，将政治性与学理性相结合的思政课才是金课。付强老师指出，思政课有鲜明的价值性，思政课老师应该将价值观的引导和知识传授有机结合起来。邓敏子老师分享了通过回应式课堂教学，提高思政课学生参与性的实践经验。刘慧从思政课理论性与实践性相统一的原则谈了自己的感悟，认为只有将理论和实践相结合，才能更好地让学生理解理论相信理论。张俐老师谈到思政课的改革与创新应该是道与术的统一，认为思政老师不仅仅是学生思想的领路人，还是成长成才的启迪者、品格成长的示范者。程栋梁老师分享了在教学中以小组研学、研讨、演讲等多种不同的形式，鼓励学生发挥主体性的实践经验。邵佳老师分享了在思政课上运用启发教学，引导学生发现问题、分析问题、思考问题的实践经验。石福俊谈到了显性教育与隐性教育给思政课的启示，结合教学谈了体会。

（图、文/魏斯恬）